Seraphical Dreams.

霖星天地　为学生而设的小小世界　因为有了你们　我找到了生命的意义　写作　让我证明自己活过　

而活着从来不是一个人的事

没有人能告诉你，生命的意义和价值是什么。只有自己体会了、感悟了，才能明白自己存在的价值。有梦想，就要去追寻。人，都只活那么一次。聆听自己的心，你会知道自己要的幸福是什么。。。。。。

星期四, 一月 17, 2008

开学两周啦！

不知道学校里的孩子们还好吗？
很想念在学校的日子，那天偶尔翻到与学生的合照，一阵鼻酸，泪水盈眶。
几乎每天，当晨光洒在身上，双脚却是踏往那逐渐不再陌生的工作地点时，越发想念站在课室里，晨光倾泻在走廊上的教学日子。

如果我还在学校里教书，现在应该开始布置作业、出试卷题/校本活动、审题、写教案、规划学期活动、展开行动研究计划、筹划新年表演项目等等。学校里不乏层出不穷的工作，有时多得让人难以招架。尤其如果校方决定走某些专题路线或落实教育部的新措施/新理念或换校长换校风，那学校全体同仁就得整装待发，一片闹哄哄，又是一年的忙乱。清醒的，就会忙得头晕转向，怨声载道；不清醒的，就照旧浑浑噩噩地过完这一年，继续得过且过。一年的工作排下来，应该没有嫌少的。

在教育部，面对的，是另一番景象：照样是排得密不透风的工作表；每天依然会议多多，时间仍然不够用。规划的工作讲究细致、全面、客观、具体、实质的考量，这和站在前线的教学工作形成强烈的对比。随机应变、独撑大局、灵活处理状况是当老师的看家本领；当规划员却需要深谋远虑、高瞻远瞩，不能随性发挥，更不能唱独角戏。站在课室里面对学生，耗掉的是体力，透支的是精神；但是学生的直接回馈却能让心灵的到最大的慰籍。相对的，和一群人围坐在一起开三小时以上的会议，耗损了精神，赔上了不少脑细胞，却无从寻觅精神慰籍。一场会议开下来，脑袋发胀，似消化不良。我在这些大大小小的会议里经历了一次又一次的脑激荡，深明教改加诸在我们肩上的是一层层任重道远的使命。能得到多少认同、支持、成功，只能让时间来印证。只能靠着那微薄的力量，一步一脚印，坚持着这份使命感。为了要自己坚持下去，我学会了另一种心灵慰籍----静。不好好沉淀思绪，发胀的脑子一时三刻是理不出任何头绪的。唯有“静”下心来，才能看听到心的声音，茅塞才能顿开。

是心境吧，总有该静下来的时候。每个过渡期都需要让心灵沉淀，才能走得更稳、更远。
成长到了这个阶段，忽然不想再像无头苍蝇一样地乱窜，也不想像蜜蜂般忙得不可开交。很渴望自由、宁静、平稳、低调的生活。只想好好地干自己想干的事，过自己想过的生活。
心之向往，是像现在这样，可以无顾忌无牵挂地写写作、上网漫游，累了就看看书，闲了就泡泡咖啡，和老公调调情，听听音乐，想做什么就做什么，悠闲自得又充实。心，是自在的；脑，是解放的。不为现实束缚，不被生活充斥，一切依着宇宙规律自行运作，这样的生活怎么会流失得几近绝迹。生活的物质追求可以是多余的，也可以是必要的。只要在追求的过程中不迷失自己，就不会失去快乐的真谛。

“快乐是很容易的，生活中时不时地就会得到。而慢乐却需要修养，需要懂得珍惜和等待。慢能持久，故而长久。”

“宁静，拓展了生命的大度，加深了生命的内涵。也只有在宁静的滋养下，才可以找回自我、提升自我。”

“人生需要宁静。因为有了宁静才有独立思考的空间，有了自我放逐的境地。” －－－《慢下来》

新加坡的华文教育走到今天，已不同往昔。时代的变迁让我们这群华文教育工作者面临一次又一次的考验。除了没有有力的语言环境，加上日趋西化、讲究功利的社会，在这里学习华文是越来越艰难。如果不是中国的崛起，华文尚“有利可图”，我想，我们的华文教育不知会面对什么样的糗境。幸亏民间依然有许多有志之士愿意挺身而出，捍卫我们的文化；在教育部里，我也亲睹热血投入的前辈们秉持着心中的坚持，为这一切做出贡献。尽管精疲力尽、心灰意冷的人越来越多，但依旧有“拾海星”的老师愿意为这份文化事业奉献和付出。只能期望这一切的付出能换来孩子们更快乐和充实的学习。

什么样的一颗心，才能如此坚持、继续坚持、永远坚持？

又有多少人愿意坚持这份教育使命感呢？

这也让我联想起当初和朋友们成立读书会时，心中秉持着的坚持。

两年前成立第三代读书会，是因为深深明白阅读对人类心灵的启发、人格塑造的培养的重要性。我们这群热血老师并不知道应该期待什么、展望什么。就是一股傻劲，告诉自己要为我们的老师、我们的孩子做一些事，希望借助阅读的力量来让大家得到人生的启发、生活的顿悟和心灵的净化。当初是兴致勃勃，非常努力地为读书会开展一切活动。虽然就我们是来个人，可是一直还是保持着高昂的士气，期望能给每一次活动带来不一样的精彩。

话虽这么说，但是一年下来招不到二十位老师加入的成绩单难免令人有些沮丧。更令人泄气的是，因为每个人都有不同等的坚持，因此一些人的临阵退缩、意兴索然是必然的。一句话，拥有献身精神，肯为教育付出的老师是可遇不可求。老师们长年处在前线的水深火热之中，能克尽本分，尽老师的职责做好教学工作已经非常不容易，实在不能要求更多。每个人的人生目标都不一样，能找到志同道合的朋友共通奋斗，已是万幸。我们这群傻子必须继续坚持----坚持对阅读的认同和憧憬、坚持阅读能带给华文教育的帮助和提升、坚持阅读能净化心灵的信念，才能对得起当初成立读书会的初衷。就奢望我们能用这微小的坚持，一点一滴，累积成无穷的力量，造福下一代吧。

在这新的一年里，　我就推荐几本好书，与大家共勉，希望这些书能带给大家一些启发，更希望从事教育事业的育人者能有所感悟，并继续坚持：
１）读了简楨写自己陪儿子到美国的游学誌 ---《老师的十二样见面礼》，颇有感触。书中提到为人师者应该用怎么的心态来教育孩子。她儿子上学的第一天，学校送给孩子的见面礼包就令我异常震撼。那不仅是一个老师给孩子的生活哲学课，也是我们时时刻刻应该放在心上的处事待人的“工具”。我就在这里，借着这十二样见面礼，送给大家，并为你们祈求平安、健康、幸福、自在的日子。

第一件：牙签---挑出别人的长处
第二件：橡皮筋 ---保持弹性，每件事情都能完成。
第三件：ok绑 --- 恢复别人以及自己受伤的感情。
第四件：铅笔 --- 写下你每天的愿望。
第五件：橡皮擦 --- 每个人都会犯错，每关系的。
第六件：口香糖 --- 坚持下去就能完成工作，而且当你尝试时，你会得到乐趣。
第七件：棉花球 --- 提醒自己世界可以变得更和善温馨。
第八件：巧克力 --- 当你沮丧时，要懂得让自己舒服些。
第九件：面纸巾 --- 帮别人擦干眼泪。
第十件：金线 --- 记得用友情把我们的心绑在一起。
第十一件：铜板 --- 提醒你，你是有价值而且使特殊的。
第十二件：救生圈形糖果 --- 当你需要谈一谈时，可以来找我。

“办教育，真的要放下种种成人世界的熏陶、怠慢、嗔怨、计较、焦躁与姿态，每一天进校门便化身为纯洁天使，一切以学生的学习与成长为“最高指导原则”，从学生的角度体察、施行，要不厌其烦、要不怕任何细节。

推广阅读是全世界的潮流，台湾亦敲锣打鼓。每个人都知道阅读的重要，但是，怎么读、读什么、跟谁读、何时读、何处读、读成什么、各有高见。每种做法若能促进读书风气、沉醉书海都是好的，我没意见。我最大的意见是，父母不读、老师不读、学校家庭什么也不做，却一天到晚口号要孩子读，真是岂有此理。”

也大力推荐这本书给所有
有热忱、失去热忱、
有魄力、不够魄力、
有理想、放弃理想
的教育工作者。

百年树人，我们需要一颗怎么样的心，
才能孜孜不倦地带着孩子每天探索生命的意义、遨游知识的宇宙，享受人生的旅程？

２）候文詠《我的天才梦》语录：
“每个生命都会为自己找出口。”

“当我们汲汲地竞争比较，就好像我们计较着顶峰的高度时，我们是不是彼此分享沿途经历的那些景物与风光？或者当我们终于爬到顶峰，看到了我们所在的山头不过是世界上千千万万的高峰之一；当我们看着更多神秘的山峦、峰顶时，我们的内心会不会升起一阵响往与谦卑的心情？如果我们一定非竞争不可、非计较不可，我们可不可以竞争谁的人生拥有了更多的幸福，比较谁的人生拥有了更多的快乐呢？

我开始想，或许我必须先停下来，暂时跳脱此时此地的自己、自己熟悉的环境或者观点，直到那个时间与空间的距离够了，我才可能有宽阔的视野看到更多真实的本质，或者是自己深藏的内在。”

“我们曾经那么全心全意地牺牲掉所有的今天，换取明天更好的成绩、更好的一切，死神怎么可以这么轻易的就把一切毁于一旦。就那时候，那种不确定的无常感又出现了。它们像是无底的深渊，无边无际。又像是排山倒海而来的鬼魂，紧紧地抓住不放，叫你无所遁逃、无法喘息。随着时间的过往，每当你面对亲友的死亡、疾病、离别、成败、起伏，甚至是意外落海，种种无法掌控的什么时。。。。。。那些世事难料的不确定感立刻蜂拥而至。”

“或许人生能按照自己的希望活下去才是最重要的事吧？一个人生命中能达到最了不起的成就无非也就是发现自己，并且也勇敢地成为自己。是那种能够掌握自己生命的感觉让所有事情开始有了光彩，也让我们的感觉有了滋味。

如果人生的许多未知的时刻想象成恐怖箱，其实恐怖箱内的对象多半是不值得害怕的。可是这些恐惧夹杂着许多“未知”的力量，狐假虎威地在人生的道路上让人却步，把人局限在某种无形的牢笼里，甚至让人做出了许多荒谬而非理性的抉择。

我们活在一个以答案为中心的文明里。问题似乎只是为了显耀答案而存在的配角。我们现有了标准答案，再创造出符合大案的问题。这样的文明使得思考的方向颠倒，教育变成了一种标准答案的自我繁衍体系。久而久之，标准答案变成了一种非存在不行的必要。整个社会不再有能力问为什么或者是发出质疑，倾全力投入对现成答案的追逐。

原来生命真正的本质是时间，而不是拥有。而我们能够支配、使用的，不过是存在的每一个瞬间”

1/17/2008 11:05:00 下午

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